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                          10分钟如何写出一份合格的教师资格面试教案?

                          2019-05-06 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

                              距离面试考试仅剩12天,很多小伙伴对写教案还是是不熟悉,觉得没有思路,要是在考场抽到自己不熟悉的课文该怎么办?今天小编就来教大家如何在10分钟的时间写出一份合格的教案,套路交给你,赶快抓紧时间练起来!
                              一、思考和审题

                              拿到试题之后,当务之急不是写教案,而是?#37026;?#23457;题。

                              一般除了“试讲在十分钟内完成”外,试讲题目还有其他要求,比如:“有适当板书设计”,“提问设计要有启发性”,“设计互动?#26041;?rdquo;,“要详细讲解XX知识点”等要求。

                              这些要求是试讲阶段必须完成的内容,所以在设计教案之前,需要对于这些要求进行思考,以便试讲的时候完成这些要求。
                              二、撰写教案

                              教案内容并不作为面试考核依据,所以在写教案的时候,可以适当简略书写,自己理解就好。

                              如三维目标——“知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度与价?#20498;?#30446;标”可以简写为“1、2、3”,下面是详细步骤。

                              1.三维目标+教学重?#35757;?/p>

                              三维目标和教学重?#35757;?#28183;?#36195;?#25972;个试讲过程中,一般来讲,知识与技能目标就是教学重点,过程与方法目标一般是教学?#35757;恪?/p>

                              同时,在答辩?#26041;?#20063;经常出现和三维目标以及教学重?#35757;?#30456;关的提?#21097;?#22312;写教案的时候多思考有利于答辩?#26041;?#30340;问题解答。

                              2. 课程导入

                              找到合适的导入方法,然后把自己所设想的导入过程中的话语挑重点写出。

                              以《伤仲永》为例,导入时想要说的话是?#20309;?#22823;的科学家和发明家爱迪生有一句名言:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

                              他用勤奋的一生发明了无数的东西,对人类作出了巨大?#27605;祝?#34987;誉为“发明大王”,人们都认为他是世界上少有的“天才”。

                              到?#36164;?#20040;是“天才’呢?他的这句名言就是最恰当的解释。遗憾的是有很多人并没有认识到这一点,自恃?#21414;鰨?#33258;认为有天?#24120;?#32467;果最?#31456;?#20026;庸才,方仲永就是这样一个人。

                              教案书写的时候可以写——?#36866;?#23548;入。

                              3.讲授新课

                              讲授新课的过程,是对教学重点和教学?#35757;?#30340;讲解,同时也是完成试题要求的过程。

                              所以在这个?#26041;冢?#35201;把试题要求和教学重?#35757;?#32467;合起来;比如?#21644;?#36807;提问的方式来讲解教学重点、通过学生讨论+教师总结的方法来完成教学?#35757;恪?/p>

                              在教案撰写的过程中,可以把自己在试讲?#37026;?#35762;的内容简写;比如?#21644;?#36807;提问的方式讲解的话,教案书写的时候要写出教师的问题,学生的回答(正确的/错误的回答)等等。

                              4.巩固提高

                              根据试题要求确定巩固提高的内容,以及和学生互动的内容。

                              5.小结+作业布置

                              总结本节课的内容,确定作业布置内容,作业布置最好是开放性作业,如思考问题、实验、观察?#23548;?#31561;等。

                              6.板书设计

                              结合教案的内容,详细设计板书,最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中,这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话,还可以把板书设计的图文并茂。

                              在教案中标注板书内容的书写时间。

                              比如:在导入之后书写板书题目,在学生讨论时进行板书,在XX知识点讲解以后进行板书,在巩固提高的时候进行板书等等。

                              确保板书书写时间和试讲时间相互交错,保证在板书内容完成后两分钟内,试?#26448;?#23481;也同步完成。

                              当这一切完成的时候,剩下的十分钟你就只有一个任务:熟记教案,记住问题设计,记住学生回答,记住导入方式,记住知识讲解方法!

                              记住你自己的教案设计内容,这样你的试讲一定会顺风顺水大功告成的。

                          关键词       教师资格面试教案   
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