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                          面试这点讲错,成绩直接0分,含结构化时政真题

                          2019-01-03 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

                              距离教师资格面试考试还剩2天,在面试公告中有这样一句话:考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形?#35762;?#20104;给分;也就说用说课方式是0分。 
                              那何为说课,何为试讲?小编来给大家区别下,面试时注意避免。

                              试讲和说课?#37027;?#21035;:  

                           

                          试讲

                          说课

                          对象不同

                          考官 = 学生

                          考官 = 同行

                          互动不同

                          自?#33322;?#35828;

                          需要互动

                          再现课堂

                          需要互动

                          内容不同

                          完整的教学流程:导入、讲授、提?#30465;?#32467;课和板书

                          说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计。

                              试讲语言实例:
                              1.接下来,请同学们自由?#35782;?#35838;文,同时结合工具书扫清文字?#20064;?#31245;后老师要检查大家的自学情况哦!
                              2.刚?#28467;?#20204;的讨论非常激烈,各有各的想法,现在有哪位小组代表愿意向大家说出你们小组的讨论结果呢,请举?#37073;?br />     试讲又称无生教学,主要是现场模拟上课?#37027;?#26223;,展现真实上课的状态,考生通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式,面对的对象是考官,没有学生。
                              重要提醒:不要在互动?#26041;?#25552;问考官,虚拟提问时学生名字不要太复杂,可以用类似于“第二排的这位同学”“紫衣服的同学”等称呼进行虚拟互动。
                              说课语言示例:
                              1.?#32043;?#26159;新课导入的?#26041;冢?#22312;这一?#26041;?#20013;,我打算采用温故知新/情?#25353;?#35774;的导入方法,之所以这样设计是因为本节内容是在前几节内容的基础上的深入,是对前几节所学定理定义和公式的具体应用。
                              2.?#32043;齲一?#35753;学生用自?#21512;不?#30340;方式进行阅读,要求结合工具书扫清文章?#20064;?#31245;后?#19968;?#23545;学生的自学情况进行检查,同时对易读错、易写错的字?#24335;?#34892;强调。
                              3.“基于对教材的理解和分析,本人将该节课的教学目标定位为....”
                              4.“下面?#20063;?#37325;谈谈对这节课重难点的处理”
                              说课是对一堂课的教学设计进行阐述 — 即如何上这堂课的解释说明,面对的主要是领导、同行或者评委。
                              敲黑板,划重点?#21644;?#23398;留言需要结构化时政真题,小编义不容辞给大家整理好啦。
                              1、习主席所提倡的4个引路人,如何看?
                              ?#30333;?#20070;记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新?#22025;?#30340;引路人,做学生奉献祖国的引路人”。
                              我认同此观点,具体分析如下:
                              第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神,培养学生道德发展。知识的学习,做到德育智育的发展。从教师观看,教师是学生发展的引导者。
                              第二,从教学方式上看,教师在教学中要与学生为主体,教师为主导。并不断更新教学方法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
                              第三,从师生关系上看,教师做好引路人,在学生的成长道路给与指导和帮助,有利于建立?#24049;?#30340;师生关系。
                              总之,教师要努力提升自身素?#30465;?#20570;好引路人
                              2、时事政治:十九大报告里关于发展的问题。
                              认同,同如下看法。
                              第一,教育理念上,教师要树立新发展理念。贯彻创新,协调,开放共享的发展理念,?#28304;?#22521;养学生的创新意识,合作能力,开放接纳的?#22025;?#21644;共赢的理念,促进学生非智力因素的发展,促进学生的全面发展。
                              第二,在教学方法上,教师要使用与时俱进的教学方法,不断更新?#22025;?#21644;教学观念提高教学教育水平。
                              第三,师生关系上,教师要以接纳,开放的心态对待每一位学生做到和谐的师生关系。
                              总之,教师要坚定不移地贯彻创新,协调,开放的心态和发展理念,促进学生的进步。

                              3、中国特色社会主要矛盾,十九大召开后,中国特色社会主义主要矛盾是什么?

                              十九大提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 

                              4、党的十八大提出来立德树人,十九大又说贯彻落实立德树?#35828;?#25945;育方针,你怎么看?

                              要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

                              推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。

                              加快一流大学和一流学?#24179;?#35774;,实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。

                              支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素?#30465;?nbsp;

                              5、时事政治:十九大报告里关于新发展理念的的问题。

                              新发展理念是?#31119;?#21019;新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。发展作为党执政兴国的第一要务 

                               6、党的十八大提出来立德树人,十九大又说贯彻落实立德树?#35828;?#25945;育方针,你怎么看?

                              认同,第一,教学观念上,树立素质教育观,培养德智体美劳全面发展的人。德育优先。

                              第二,在教学?#23548;?#20013;,增强学生的道德意识,加强道德认知,提升道德情?#23567;?#21152;强道德意志的培养,促使道德?#24418;?#30340;发生。

                              第三,在师生关系上,教师要做到以身作则,对学生树立?#24049;?#30340;榜样。多方面?#20848;?#23398;生总之,要培养德智体美劳全面发展的人。

                              7、十九大的发展目标我国发展前景?

                              十九大的发展目标如下:

                              第一,习近平总书记在十九大报告中指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战?#38405;?#26631;。

                              第二,我国最近几年发展速度比较?#35813;停?#26080;论是经济、贸易还是科技方面,都在迅速超前发展,国际地位大大提高。

                              第三,作为教师,我们应该抓住时代和机遇,培养新一代的人才。总之,随着经济的发展,我们无论在什么岗位,?#21152;?#35813;不断创新,不断超?#20581;?/p>

                              8、关于19大的五个发展理念?

                              “五大发展理念”是?#22797;?#26032;,协调,绿色,开放,共享。

                          关键词       教师资格面试考试   
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