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                          2017年下半年高中音乐教师资格证面试真题

                          2018-03-30 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

                              一、考题回顾

                           题目来源:1月6日下午浙江省杭州市面试考题

                           试讲题目:百鸟朝凤

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                           3.基本要求:

                           1.试讲时间在10分钟之内完成

                           2.试讲需要有分段赏析的环节。

                           3.试讲中需要有适当的板书

                           答辩题目:

                           1、小明在作文里写自己的理想是做一名马戏团里的小丑,一人老师看到后,说小明胸无大志没出息,而另一个老师看到后,对小明说“愿你把欢乐带给全世界”。?#28304;耍?#20320;怎么看?

                           2、某大学规定“教师和学生在授课期间均不能玩手机”,对于这个规定,你怎么看?

                           二、考题解析

                           【教学过程】

                           (一)设置情?#24120;?#23548;入新课

                           1.教师设置情境教学,播放各种鸟类叫声的音频并引导学生想象鸟类的形象,并引导话题,在音乐中,很多乐器也能模仿出音频中鸟类的叫声,而且非常的形象,让大家猜猜都有什么类似的乐器呢?

                           2.通过学生的自由讨论,?#20113;?#20048;模仿的话题已经议论的热火朝天,教师顺势为大家介绍“唢呐”这一乐器,并引入今天的音乐主题——唢呐名曲《百鸟朝凤》。

                           (二)新课教授,深入欣赏

                           1.初听乐曲,教师引导学生听歌曲的旋律表现了什么样的音?#20013;?#35937;?又是什么样的速度?

                           (欢快跳跃的情绪、感受到各种鸟类鸣?#23567;?#23305;戏的场景;乐曲速度自由,属于散板)

                           2.教师为学生们简介作品《百鸟朝凤》的相关知识和唢呐乐器的相关背景知识。

                           3.分段复听乐曲,教师带领同学们通过聆听,认识并区分每一段的主题旋律。

                           第一段:主题旋律的展现。清晰地展示出曲调风趣幽默富有生活气息的艺术风格

                           第二段:运用唢呐的各种演奏技法来模仿不同鸟类的声音特点。

                           第三段:乐曲的第三乐段,?#26377;?#27426;快喜庆的音?#20013;?#35937;,对作?#26041;?#34892;概括和总结。

                           4.带领同学们对乐曲的第二段进?#37026;?#32454;的欣赏和分析。

                           (1)在听第二段旋律,让同学们自由抒发感受,概括第二段音乐的表现?#22336;?/p>

                           (学生可能总结出:唢呐模仿各种鸟类的叫声,演奏技法多样。)

                           (2)同学们通过聆听,寻找第二段一?#26448;?#20223;了几种鸟类的叫声?

                           (布谷、斑鸠、公鸡、喜鹊等)

                           (3)邀请同学们分组尝试着模仿一下这些鸟类的叫声,感受唢呐乐器的声音特点。

                           (4)同学们通过赏析和切身表演体验,概括出唢呐乐器的音色特点。

                           5.教师带领同学们赏析作品的第三乐段,对比一下第三乐段和第一、第二乐段有?#23614;?#21516;。学生总结:第三乐段杂糅?#35828;?#19968;乐段的旋律因素和第二乐段的华彩演奏技法,形成

                           了更加完整丰富的音乐表?#20013;问健?/p>

                           6.最后完整聆听作品,整体感受作品。

                           (三)巩固提高,对比欣赏

                           1.教师为同学们播放由民乐独奏《百鸟朝凤》改编的?#26234;?#29256;《百鸟朝凤》,感受不同乐器风格下的《百鸟朝凤》会有不同的艺术表现。

                           2.说一?#30340;?#26356;喜欢哪种乐器表?#20013;问?并说明原因。

                           3.同学们互相之间自?#23665;?#27969;,互相抒发感受,教师给予鼓励性点评。

                           (四)小结作业

                           1.教师总结本节课所学内容,对民族音乐进行整体的概括,并引导同学们更多的去关注民族音乐和器乐发展,培养学生们对于民族文化的喜爱。同时,引导同学们关注大自然,热爱小动物的思想情?#23567;?#26368;后,邀请同学们针对唢呐独奏版的《百鸟朝凤》写一篇小小的听后感受,下节课大家一起来分享。

                           2.教师播放音频,在越快的音乐声中结束课程。

                           【板书设计】

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                           【答辩题目解析】

                           1.小明在作文里写自己的理想是做一名马戏团里的小丑。一个老师看到后,说小明胸无大志没出息,而另一个老师看到后,对小明说“愿你把欢乐带给全世界”。?#28304;耍?#20320;怎么看?

                           【参考答案】

                           首先,这两位教师的做法,我更加认同的是第二位教师。

                           理想没有高低贵贱之分。只要学生有积极阳光的理想,教师?#21152;?#24403;鼓励他并且尽力帮助学生实现自己的理想。第一位教师的做法显?#28142;?#26377;很强的功利性质,这可能是当下浮躁社会风气所造成的影响;相比而言,第二位教师的做法,更体现出了教师对学生的关爱和尊重,是我们应当学习的对象。

                           如果,我是一名教师,?#19968;?#20197;新课标中的要求为方向,关爱、平等、尊重的?#28304;?#27599;一位学生,为他们的理想创造机会。

                           2.某大学规定“教师和学生在授课期间均不能玩手机”。对于这个规定,你怎么看?

                           【参考答案】

                           首先,授课期间为了保证课堂秩序的正常进行,维持课堂纪律,禁止玩手机这个规定是非常有必要的。

                           其次,对于教师而言,上课玩手机会影响教学思路及教学进度,同时也是一种不尊重学生的行为。

                           另一方面,对于学生而言,上课时间是学生学习知识的时间,玩手机无疑会分散学生的注意力,影响学习效果。

                           所以,这项规定无论是对教师的教,还是学生的学,都是非常有必要的。但也要考虑到?#23548;实目?#22530;情况,运用手机来查找资料辅助学习,还是可以的。

                           综上所述,我认为授课期间禁止玩手机是非常有必要的。

                          关键词       教师资格面试真题   
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