各地分站:
                          考生關注:
                          2019年教師招聘考試培訓
                          您的當前位置:主頁 > 中學教師 > 面試輔導 > 正文

                          2017下半年高中美術教師資格證面試真題(二)

                          2018-03-30 字號: | | 來源:國家教師資格考試網

                          高中美術《構圖的竅門》

                            一、考題回顧

                            題目來源:1月6日下午安徽省滁州市面試考題

                            題目:構圖的竅門

                            2.內容: 巧妙安排主體物的位置

                            要點提示或建議:

                            (1)通常情況下照片的中心位置最能作為趣味中心來突出重點,但考慮到照片固有的長方形或者正方形結構,正中心位置的布局處理不好也容易給人“呆板”的感覺; 最好辦法就是: 當畫面上只有一個主要被攝對象時,不必非將趣味中心安排在靠近畫面中心的位置不可,任何效果最佳的位置都行。

                            (2) 當畫面上有兩個以上的被攝對象或者別的可能分散注意力的對象時,就應該將主要對象安排在中心偏下的位置,而把其他對象裁掉一部分或者干脆安排在靠近畫框的位置,以體現它們的從屬地位。

                            (3) 畫面中那棵樹幾乎就在正中心,,但金黃色的麥田和綠色的葡萄園中那些有趣的線條使它看上去不顯得“呆板”

                          blob.png

                            亞思.阿圖斯一伯特蘭德[法國]

                            3基本要求:

                            (1) 教學過程中體現本節課的教學重難點;

                            (2) 講解構圖的技巧;

                            (3) 試講時間為10分鐘左右。

                            答辯題目

                            1.攝影常用的構圖方法都有哪些?

                            2 光線在攝影中的作用有哪些?

                            二、考題解析

                            【教學過程】

                            環節一:導入新課

                            教師出示一些優秀的攝影圖片并提問:從這張圖片中同學們一眼可以看到什么?為什么?

                            學生思考回答

                            教師總結:這些點就是照片中畫面中的主體,它起著集中觀賞者視線的作用,也起著集中人們的思想,使人們領悟事物內容的作用,這就是攝影構圖的竅門,接下來就讓我們一起學習——《構圖的竅門》。

                            環節二:講授新課

                            教師出示伯特蘭徳的攝影作品,提問:畫面中有哪些構成要素?

                            學生回答:畫面中心的主體物是一棵樹,前景和背景分別是綠色的葡萄園和金黃色的麥田。教師總結:攝影構圖的三大形式因素為主體、陪體、環境,而主體是攝影圖的中心,是攝影者賴以表達自己思想情緒的主要對象。

                            教師出示幾幅主體物分別處在畫面不同位置的攝影作品,提問:哪幅作品中的主體物位置最恰當?

                            學生回答,教師整理:主體在畫面中的位置處于兩種情況比較合理,一是位于畫面的中部,一是位于畫面的黃金分割線上。

                            全班同學分成幾個小組,老師分別給每個組一個靜物做為主體物,讓大家用手機來進行拍攝構圖。并提出要求,用各種方法在畫面中把主體物進行突出。

                            收集大家的練習作品并在大屏幕上展示,請同學們歸納主體物突出的辦法。

                            學生回答教師總結:可以運用色調、景深、透視等來突出主體。

                            環節三:實踐練習

                            組織學生到室外拍攝校園風光,需要應用本節課所學知識,做到拍攝作品有趣味中心。

                            環節四:展示評價,小結作業

                            1.回到教室請同學們自愿展示自己的作品并講解拍攝的方法及意圖。學生互評,可以從主體物的位置及陪體、環境的關系方面進行評價,最后教師總結,并提示學生美在生活中無處不在,要有一雙發現美的眼睛。

                            2.作業:請同學們在網絡上搜集一些前景和背景處理得較好的照片,并思考是如何進行處理的,下節課進行分享。

                            【板書設計】

                            1.攝影常用的構圖方法都有哪些?

                            【參考答案】

                            攝影構圖是一種造型手段,它通過各種攝影技術技巧,在對畫面各物象進行選擇、排列、組合等的造型處理中,表達出一定的思想和情緒的內容。常見的構圖方法有以下幾種:

                            (1)對角線構圖把主體安排在對角線上,能有效利用畫面對角線的長度,同時也能使陪體與主體發生直接關系。富于動感,顯得活潑,容易產生線條的匯聚趨勢,吸引人的視線,達到突出主體的效果(例如聚光燈照射主體)

                            (2)斜線式構圖可分為立式斜垂線和平式斜橫線兩種。常表現運動、流動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險、一瀉千里等場面。也有的畫面利用斜線指出特定的物體,起到一個固定導向的作用。

                            (3)三角形構圖以三個視覺中心為景物的主要位置,有時是以三點成一面的幾何形成安排景物的位置,形成一個穩定的三角形。這種三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒三角。其中斜三角形較為常用,也較為靈活。三角形構圖具有安定、均衡、靈活等特點。

                            (4)S型構圖畫面上的景物呈S形曲線的構圖形式,具有延長、變化的特點,使人看上去有韻律感,產生優美、雅致、協調的感覺。當需要采用曲線形式表現被攝體時,應首先想到使用S形構圖,常用于河流、溪水、曲徑、小路等。

                            2.光線在攝影中的作用有哪些?

                            【參考答案】

                            光線是完成攝影技術,繼而實現畫面藝術造型的一種重要手段,沒有光線便沒有事物的影像,歸納起來,光線在攝影中的作用主要有以下幾個方面:

                            (1)滿足攝影技術上對照度的基本要求;

                            (2)表現物體的結構和顏色;

                            (3)表現物體的空間位置;

                            (4)再現環境氣氛和時間概念。

                          更多信息、學習交流歡迎加入 全國教師資格考試群②:186446440山東教師資格考試3群
                          關鍵詞      
                          產品名稱 包含內容 產品優勢 在線購買
                          教資課 在線學習課程 全程督學/超多福利 點擊報班
                          教招課 在線學習課程 高性價比/高通過率 點擊報班