各地分站:
                          考生关注:
                          2019年教师招聘考试培训

                          2017下半年小学美术教师资格证面试真题(二)

                          2018-03-30 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

                          小学美术《静物写生》

                            一、考题回顾

                            题目来源:1月6日下午山东省泰安市面试考题

                            1.题目:静物写生

                            2.内容:用线描的方法写生静物

                            3基本要求:

                            (1)试讲时间10分钟;

                            (2)引导学生体会静物写生作品的艺术特色和风格,体会线条的魅力;

                            (3)选择适当方法进行范画,如整体示范、局?#32771;?#33539;等;

                            (4)引导学生掌握静物写生的步骤以及虚?#20498;?#31995;、物体的比例关系。

                            答辩题目:

                            1.什么是静物画?

                            2.谈一?#31119;?#30452;观性教学在美术课堂上的重要作用?

                            二、考题解析

                            【教学过程】

                            活动一:创设情景,导入新课

                            教师引导学生利用手中静物进行任意摆放、组合,学生赏析,并提问哪一组摆放的更?#27599;?为什么?

                            学生回答,教师总结:第二组的摆放更?#27599;矗?#39640;低错落组合到一起美观、规整。

                            教师继续提问:如果把这些静物放到画面当中可以怎样进行摆放或描绘?并引出课题——《静物写生》。

                            活动二:合作探究,讲授新课

                            教师设?#36866;?#20040;是静物画?引导学生思考回答,教师总结:指以日常生活中无生命的物体为主要绘画对象。

                            教师展示静物?#35745;?#24341;导学生赏析,并提问还有哪些题?#30446;?#20197;用美术的方式进行表现?

                            学生思考并回答,教师总结:生活中日用器具、文具、玩具、蔬菜果品等。教师继续展示作品,引导学生观察物品组合方式。

                            教师总结:高低错落、前后遮挡的组合方式。

                            活动三?#21644;?#23637;阶段

                            教师展示《静物》,引导学生赏析,并提问画中的构图方式是什么?除此之外还可以怎样进行构图?学生思考回答,教师总结:三角形构图、S型、对角线构图。

                            教师继续引导学生赏析,并提问画中是如何用线条表现静物的?学生讨论并回答。教师总结:长与短、?#38047;?#32454;、曲与直、虚与实(教师进行局部示范)。

                            活动四:教师示范

                            教师示范步骤:

                            1.构图(注意比例、虚?#20498;?#31995;)

                            2.定位

                            3.从前到后进行描绘

                            4.刻画细节

                            5.整体调整

                            活动五:动手?#23548;?#24041;固提高

                            1.运用线描的方法写生一组静物(注意线条的疏密、长短、以及虚实的变化)。

                            2.教师进行巡回指导,针对学生的问题进行讲解和?#26469;懟?/p>

                            3.进行?#20113;饋?#20114;评、师评(从构图、线条、整体等方面?#20848;?。

                            活动六:小结作业

                            1.回顾本课重?#35757;?步骤、方法等),加强学生对本节课内容的掌握和巩固。

                            2.作业:欣赏画家及同龄人的静物写生作品。

                            ?#26223;?#20070;设计】

                            【答辩题目解析】

                            1.什么是静物画?

                            ?#38745;?#32771;答案】

                            静物画,即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体(如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等)必须是根据作者创作?#39038;?#30340;需要,经过认真的选择、精心地摆布和安排,使许多物体在形象和色调的关系上,都能达到高度表?#37073;?#20256;达出物象内在的感情。

                            2.谈一?#31119;?#30452;观性教学在美术课堂上的重要作用。

                            ?#38745;?#32771;答案】

                            美术教学最大的特点之一就是要凸显视觉性,是一种直观的形象教学,它可以通过教师一系列的教学方法和教学手段来激发学生的兴趣,达成教学目标,从而凸显美术教学的直观性。直观性教学,是指通过范画、范作、实物、模型、操作、演示、参观、影视等可视手段,对学生进行直观可观的形象化的教学。直观性教学在美术课堂上有着重要的作用,主要体现在:

                            (1)生动直观的展示绘画作品,能够很好的激发学生的兴趣

                            (2)学生在学习过程中,通过直观的实物观察、感知与体验,能够引导学生更好的学习基本技能,掌?#25484;?#25216;法。

                            (3)丰富而直观地讲解技巧,能够激发学生的创造性,开发学生的创意。

                            总之,美术学科是一门视觉性很强的学科,如果想要取得良好的教学效果,在教学过程中我们必须加强直观性教学的运用。

                          更多信息、学习交流欢迎加入 全国教师资格考试群②:186446440山东教师资格考试3群
                          关键词      
                          产品名称 包含内容 产品优势 在线购买
                          教资课 在线学习课程 全?#28525;?#23398;/超多福利 点击报班
                          教招课 在线学习课程 高性价比/高通过率 点击报班