各地分站:
                          考生关注:
                          2019年教师招聘考试培训
                          您的当前位置:主页 > 小学教师 > 面试辅导 > 正文

                          小学语文面试《只有一个地球》教案设计

                          2017-05-16 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

                          小学语文:《 只有一个地球》教案

                              教学准备

                              网络课件

                              * 以下内容为完整课时的教案,对试讲10分钟起启发作用,所以同学在试讲中遇到类似材料,还必须仔细看清楚试讲要求。仔细看材料进行着重了解。做到熟悉能讲!

                              材料背景

                              本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小,地球所拥有的自然?#35797;春?#26377;限,如果人类随意毁坏,就会给生存带来严重威胁,人类也不能指望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫?#34892;浴?/p>

                              教学目标

                              1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。
                              2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。

                              3、了解作者说明事理的方法。

                              4、有感情的?#35782;?#35838;文。

                              教学重?#35757;?/strong>

                              教学重点

                              了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的自然?#35797;矗?#20026;什么不能移居到别的星球上去,从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。

                              教学过程

                              第一课时

                              一、导入

                              1、播放歌曲《热爱地球妈妈》。这首歌同学们都会唱吧!我们一起跟着唱一唱。

                              2、揭示课题
                              你们唱得真好,是呀!地球是我们的妈妈,我们都是她的孩子。今天我们学习“只有一个地球”。

                              二、讲读课文(1-2)自然段

                              1、你们看到过地球吗?每三我们?#21152;?#22905;亲密接触,相依相伴,却无法看清她的全貌。宇航?#31508;?#21460;在太空中为我们拍下了地球的照片,我们来看一看。(出?#23601;计?br />  2、说?#30340;?#30475;到了一个怎样的球体?
                           3、地球外面裹着一层“纱衣”,其实就是大气层,它使地球看上去朦朦胧胧的,更加可爱。课文中也有一句描写地球外貌的,快速读课文,找一找。你找到了吗?谁来读。(出?#33606;?#22320;球,这位人类的母亲,这个生命的摇?#28023;?#26159;那样的美丽壮观,和蔼?#27733;住#?br />  4、指导?#35782;痢?#36825;么美的地球,你看,它晶莹透亮,多可爱呀!谁能读得更好(指名读)。
                           5、你还了解哪些有关地球的知识?(指名说)点击显示书上的知识点:
                              (1)表面积只有5.1亿平方公里。
                              (2)半径只有六千三百多公里。
                              (3)人类生活的陆地大约只?#35745;?#20013;的五分之一。
                           6、就是这样一个星球(齐?#26519;?#35782;点)却养育了我们全人类,养育了?#20848;?#30340;万物,真是太伟大了。我们一起来走近地球,欣赏一下我们的地球妈妈(学生点击进入录像《地球妈妈》)。要求:边看边听。再说?#30340;?#30340;感受。
                           7、看完这?#28201;?#20687;,你想说些什么?(指名说)

                             8、的确,地球太伟大了、太可爱的,是地球孕育了生命,创造了神奇,她就是人类的母亲,就是生命的摇篮。(出?#33606;?#22320;球这位人类的母亲……是那样和蔼?#27733;祝?#36825;句?#26696;?#24590;么读?(?#33539;?指名读)

                              三、讲读课文(3—4)自然段

                           1、地球是无私的,她向人类慷慨地奉献出自己的一切,为人类提供了丰富的?#35797;矗?#20320;能说说她为我们提供了哪些?#35797;?#21527;?(指名说)
                              2、地球妈妈把所有的?#35797;?#20840;部向她的孩子呈献出来,有广袤的沃土,长出金灿灿的?#29976;?#21644;白生生的棉花;有纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产;还有江河湖泽、大洲大洋……人类的祖先在这颗星球上劳动生活,繁衍生息,并创造了灿烂的文明。而地球最终得到的回报又是什么呢?
                              3、请同学们读课文3、4自然段,想想你读懂了什么?如果遇?#35762;?#29702;解的词语,可点击:“小助手”,?#30431;?#26469;帮助你学习。
                              4、你想更多地了解地球?#35797;?#30340;知识吗?你可以点击“小灵通”,老师已将有关资料及相关网址放在“小灵通”网页上。你可以查阅资料,将你最想说的放在显示屏前,然后结合课文,把你的感受告诉大家。交流讨论。
                              5、小结。听了同学们的介绍,老师感到很痛心,地球的?#35797;?#26159;有限的,如果我们合理利用,她是可以不断为人类作?#27605;?#30340;。但由于人类的肆意破坏,已经使地球千疮百孔,也给人类带来了严重的威胁,思格斯早说提醒我们(出?#33606;?#24681;格斯的格言。齐读:我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中,对于每一次这关的胜利,自然界都会进行报复的。)

                              四、讲读课文(5—7)自然段

                           1、可是恩格斯的提醒并没有使所有的人清醒,他们还不以为然,总认为(引读出?#33606;?ldquo;宇宙空间不是大得很吗?……我们不能移居到别的星球上去吗?”)
                           2、到底能不能移居呢?请同学们先看课文6、7自然段,?#37096;?#20197;进入“小博士”了解更多的有关宇宙空间、火星和月球的知识。
                           3、交流讨论。
                           4、小结。是呀!如果地球被我们破坏了,我们别无去处,所以作者才说(引读)“只有一个地球”。

                              五、讲读课文(8—9)自然段

                              1、引读宇航员的话。(引读出?#33606;?br />   “是啊!我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”。
                              2、要使我们的地球永远年轻,永远美丽可爱,我们就必须精心保护她,我们还有希望,点击看录像《新的希望》。
                              3、我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处!如果地球上的各种?#35797;?#37117;枯竭了,我们很难从别的地方得?#35762;?#20805;。正如片子中所说,我们还有希望,我们有能力也有责任去保护地球,所以我们要(引读出?#33606;?ldquo;精心保护地球,保护地球的生态环?#24120;?#35753;地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”

                              六、总结

                              1、学了这篇课文,同学们一定有很多话要对地球妈妈和她的儿女们说说,请你们用一句话说出你的最深感受,句子可以是抒情的、感叹的、赞叹的、呼唤的……打开“我的心声”,写下你的话,让大家都来看一看。
                              集体评议。
                              2、由于时间的关系,我们只写了一句话,我想这一句话一定不能完全表达你的感受,你想说的一定还有很多,请同学们回去之后将它写下来,可以在网上发表,呼吁大家一起来保护地球,?#37096;?#23492;到教师的邮箱中,?#32654;?#24072;来看一看你的心声。
                              3、总结。保护地球,这个观念已日渐深入人心,得到人们的共识。而作为一名少先队?#20445;?#25105;们应?#20040;?#29616;在做起,从身边做起,爱护身边的一草一?#33606;?#35753;我们的天更蓝、草更绿、水更清,让地球越来越美,成为一名真正的环保小卫士。

                              七、板书设计

                            

                          ?#21482;?#24494;信关注,获取更多考试讯息


                          关键词       小学语文教案设计   
                          产品名称 包含内容 产品优势 在线购买
                          教资课 在线学习课程 全?#28525;?#23398;/超多福利 点击报班
                          教招课 在线学习课程 高性价比/高通过率 点击报班