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                          2015下半年教师资格考试初中信息技术考试真题

                          2015-11-24 字号: | | 来源:国家教师资格考试网
                          ?#33606;荆?a href="http://www.nuhwk.icu/2015/22926.html">2015下半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
                          ?#33606;荆?/span>2015下半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案
                          国家教师资格考试网及时为各位同学获取教师资格证真题。以下为2015年下半年中小学教师资格考试初中信息技术学科考试真题及答案:
                          一、单项选择题(本大题共15小题,每小时3分,共45分)
                          在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
                          1.图1所示的是Windows资源管理器某窗口的部分内容,其中包含有子文件夹的文件夹是
                          A.mp3 B.mp32
                          C.mail D.movie
                          2.在日常生活中,很多用户的?#21482;?#32463;常收到中奖通知,有的人为此上?#31508;?#39575;,这主要体现了信息具有
                          真伪性 B.共享性 C.可处理性 D.可存储性
                          3.在图2所示的Word“窗口”下拉菜单中,前面有“√”标记的文件名所对应的文件是
                          A.正在被编辑的文件B.最近?#28142;?#24320;过的文件
                          C.当前?#28142;?#24320;的所有文件 D.扩展名是.doc和.docx的所有文件
                          4.现在许多用户的邮箱收到“某某系统问题”“某某系?#25104;?#32423;”等类似主题?#22987;?#20197;系统变动或者升级为名,要求用户发送个人信息到某邮箱或者点击相关链接运行操作,下列做法正确的是
                          这是重要?#22987;?#24212;按照要求操作 B.这是重要?#22987;?#36716;发给朋友分享
                          C.这是"欺诈?#22987;?quot;,应该拒绝操作 D.这是"欺诈?#22987;?quot;,应更换浏览器
                          5.当从网上购物付款时,买家的?#21482;?#25910;到的来自支付系统的验证码如图3所?#33606;?#36825;种短信验证方式属于
                          A.防火墙技术 B.数?#26234;?#21517;技术C.加密传输技术D.身份证技术
                          6.如图1所示的流程?#27982;?#36848;的箕法,?#31508;?#20837;a=5,b=10时,其输出结果为
                          A.31.4  B.62.8  C 78.5 D.3.14
                          7.远程登?#22841;?#35758;为用户实现了在本地计算机上操作和管理远程主机的功能,若要连接到如图5所示的计算机,其正确的访?#21490;?#24335;为
                          A.https://202.119.37.10 B.ftp://202.19.37.10 
                           C.telnet:"202.119.37.10  D.Rtsp://202.119.37.10
                          8.使用Photoshop编辑图像时,将指定的颜色填充到选定区域,应使用的工具是
                          9.某平板电脑的主要?#38382;?#22914;表1所?#33606;?#19979;列选项中正确的是
                          A.可以通过?#21482;?#21345;连接网络 B.可以同?#31508;?#29992;两个操作系统
                          C.可以扩展的最大内存容量为64GB  D同一时刻处理器可以执行多个任务
                          10.六逬制数22H减去十逬制数10D,结果用二进制数表示是
                          A.11000B     B.10100B     C.01100B     D.01010B
                          11.所示的"学生就业信息统计表"中,将就?#24503;试?0%以下的内容字体格式设置为加粗'下划线'最便捷的方法是使用
                          A自动筛选    B高级筛选    C条件格式    D自动套用格式
                          12.GoldWave软件处理名为oldsound.wav的双声道音频,如果删除了右声道中的声音,并按原采样?#24503;省?#37327;化位数和声道数以newsound.wav为文件名保存。newsound.wav与oldsound.wav相比,存储容量约()
                          A.不变     B.减少了二分之一     C.减少了三分之一     D.减少了四分之一
                          13.某flash动画的时间轴如图7所?#33606;?#19979;列说法正确的是()
                          A.当前场?#23433;?#25918;1次,需要用时10秒
                          B.“音乐”图层被隐藏,所以不能播放音乐
                          C测试影片时,"按钮”图层中的实例始终呈现在舞台上
                          D"文字"图层被锁定,该图层关键帧上的实例不能被编辑
                          14.下列关于数据库描述正确的是( )
                          A.数据库不能被多个用户享用B.Access数据库中可以处理多个数据表
                          C.数据库管理系统可以创建、维护数据库D.SQL Server和Premier都是数据库管理系统
                          15.—段分辨率为320*240像素、颜色位数为24位、帧频为25秒的视频,其未经压存储量为55MB,则该视频时长约为( )
                          A.1秒B.4秒C.10秒D.2 50秒
                          二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)
                          1 6.某超市的鸡?#25353;?#38144;方案规定:"购买鸡蛋2.5公斤以下每公斤8.4元,购买2.5公斤以上(含2.5公斤)每公斤7.6元"。请用你熟悉的计算机语言,设计一个程序计算购买x公斤鸡蛋的应付款。(10分)
                          17.表2是网络体系结构中相关层的主要功能描述,请将表格空白处填写完整。(10分)
                          18.请简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。(1 0分)
                          三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分;阅读案例,并回答问题)
                          19.案例:
                          在"文字的修饰"这一课时的学习中,学生应该掌握这篇文字的字体、字号、颜色、修饰等基本操作技能。课一开始,李老师讲了下面一段故事。
                          "从前有个财主,请画工为他画了幅像。为他画像的那个画工?#24544;?#24456;好,把老财主画得白发乌巾,神采奕奕,堂而?#25163;?#32769;财主看?#35828;?#24847;非常,便硬拉一位本乡秀才为他的画像题诗。"
                          "老财主平曰为人刻薄,小气吝啬,秀才一想,今日?#28909;徽?#19978;门来,?#23614;?#20511;机骂他一番?于是秀才挥笔写下?#33487;?#26679;一?#36164;?#30011;工真采,?#21414;?#22530;?#30465;?#20044;巾白发,龟雀呈祥。”老财主看了十分得意,忍不住哈哈大笑起来"
                          故事结束后,李老师说道:"其实,秀才写的这?#36164;?#26159;个藏头诗,你看出来了么?"
                          在李老师的启发下,同学们兴趣大增,马上发现了秘密。
                          李老师?#27835;?#23398;生:"如何让读者一眼就能看出这个秘密呢?"学生们踊跃发言,大家都说对这?#36164;?#30340;文字逬行必要的修饰?#28034;?#20197;了。
                          接下来,李老师展开本节课第一个教学活动一如何对文字进行修饰。他引导学生探索出了多种方法,有重新排列的(竖排),有改变首字字体的、有改变首字颜色的、有修饰为倾斜的,还有采用其他方法的。课堂气?#25214;?#24120;热烈,学生?#22025;?#31215;极活跃。
                          在大家基本掌握了文?#20013;?#39280;的方法后,李老师又讲了一个故事。
                          "明朝有个大学问家,他的名字叫徐渭(字文长)。有一次,他?#21355;?#35199;湖,面对平湖秋月的胜景,徐?#25216;?#26223;生情,即席写下了七绝一首:平湖一色万顷秋,湖光渺渺水长流。秋月圆圆?#20848;?#23569;,月?#30431;?#26102;最宜秋。"还没等李老师提问,学生?#22836;?#29616;?#33487;饈资?#30340;秘密,李老师顺?#26222;?#24320;第二个活动:请你将徐渭的藏头诗"平湖秋月"进行修饰,并按照诗意搭配一幅图形成一个完整的、有意义的作品。
                          问题:
                          (1)李老师汫的第一首藏头诗故事属于什么教学?#26041;冢?#36825;样的方式对学生有什么作用?(1 0分)
                          (2)试分析两个教学活动设计分别想要达到什么样的教学目标?(10分)
                          第二个教学活动设计:主要是为了达到过程与方法目标?#21644;?#36807;自主探究和?#23548;?#25805;作,学生归纳总结出对文?#20013;?#39280;的一般方法和基本步骤。
                          案例:
                          丁老师在完成了"数字化图像"的主要教学任务以后,对各个小组进行?#35828;?#35780;。然后,丁老师?#26234;?#21516;学利用"自我?#20848;?#21453;馈表"进行自我?#20848;?/div>
                          (1)丁老师点?#20048;?#21518;,为什么要让学生进行自我?#20848;郟浚?0分)
                          (2)请说说"自我?#20848;?#21453;馈表〃在设计上的优点?(10分)
                          四、教学设计题(本大题1小题,35分)
                          21.请阅读下列材料:
                          "翻转课堂"将知识的学习安排在课前,知识的内化和拓展安排到课堂上,改变了传统课堂教学结构。课前学生借助于计算机网络学习工具和学习资源进行自主学习。课堂上教师组织学生练习、?#27492;跡?#26816;验学生学习效果,同时解决学生自主学习中的困惑;引导学生在解决真实复杂问题中实现知识的运用和拓展;学生交流分享,深度参与学习。
                          本节课的设计内容是初中信息技术教材中的《Flash引导动画制作》此前学生学习了物体的工作补间动画和形状补间动画,但动作补间动画基本上是沿蓿?#27605;?#36816;动的。过本节课引导动画制作的学习,学生可制作物体沿任意路?#23545;?#21160;的动画。
                          预设资源:
                          (1)课前:微射频(约5分钟),主要介绍了什么是引导动画?#28142;?#21019;建引导制引导线到制作引导动画,再现了"蝶恋花"引导动画制作的实现过程。
                          (2)课堂:多?#25945;?#35838;件、作品素材
                          学习方法:课?#30333;?#20027;学习,课堂协作探究
                          教学对象:初中二年级学生
                          教学环?#24120;?#22810;?#25945;?#32593;络教室
                          教学用时:1课时(45分钟)
                          依据上述材料,结合“翻转课堂”的特点,完成下列任务。
                          设计本节课的课?#30333;?#20027;学习任务。(14分)
                          任务要求:有利于达成目标;覆盖知识点?#35805;?#30693;识点转变......
                          设计本节课的课堂教与学活动的主要?#26041;凇?/div>
                          关键词       笔试真题   
                          产品名称 包含内容 产品优势 在线购买
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